Введение в олимпиадную математику
Двухнедельный курс для учеников 4–6 классов, у которых пока нет опыта в олимпиадной математике, — знакомство с олимпиадной математикой, освоение методов решения базовых задач и фундамент для дальнейшего обучения.
Курс развивает логическое мышление, аналитические способности и навык поиска нестандартных решений.
Курс поможет заинтересовать ребёнка олимпиадной математикой, укрепить уверенность в своих силах и научит думать нестандартно, а не по готовым шаблонам.
Тематический план
Как проходят занятия
Занятия проходят в мини-группах, в прямом эфире, с включёнными камерами: преподаватель видит учеников, а ученики — друг друга. Такой формат сохраняет атмосферу живого кружка и позволяет преподавателю сразу заметить, кто застрял, и подключить его к обсуждению.
Каждое занятие устроено одинаково: 20 минут на разбор предыдущей серии задач, 5 минут перерыв и 15 минут на обсуждение нового материала.
Упор сделан на интерактивное взаимодействие с учениками: они сами предлагают идеи решений, а роль преподавателя — задавать наводящие вопросы и направлять ход мысли, а не сразу давать ответ.
При наличии времени часть занятий может дополняться видеосъёмками с демонстрацией учебных поделок — например, многогранников из зубочисток и нута.
Календарь занятий
6 занятий с интервалом в три дня: 16, 19, 22, 25, 28, 31 августа.
После каждого занятия ученикам открывается серия задач по пройденной теме, которую можно решать в своём темпе и сдавать через Таксу Дусю.
Преподаватель быстро проверяет решение и даёт обратную связь. Если решение неверное, ученик видит, в чём ошибка, и может отправить исправленный вариант заново — и так до тех пор, пока задача не будет решена правильно.
Курс идёт 16–31 августа
6 занятий для 4–6 классов — первое знакомство с олимпиадной математикой.
Записаться на курс